SDIT Lentera Insan CDEC
Profil SD Islam Lentera Insan CDEC
VISI
Sekolah Dasar Islam terdepan dalam mengoptimalisasi perkembangan anak usia 6 –
12 tahun di Indonesia.
MISI
Mengoptimalkan perkembangan anak melalui berbagai program pendidikan yang
dibutuhkan dan sesuai dengan anak usia sekolah dasar didukung oleh fasilitas
yang menunjang serta dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam setiap
aktivitas.
MOTTO
Ceria – Cerdas - Kreatif dan Berakhlak Mulia
Tujuan Pendidikan Sekolah Lentera Insan
Membentuk fondasi bagi terwujudnya generasi yang sehat, senang belajar,
disiplin, berwawasan luas, cerdas, kreatif, memiliki kepribadian tangguh, dan
berakhlak mulia, menuju insan yang beriman dan bertakwa kepada Alloh SWT.
Pendidikan Inklusi
Lentera Insan merupakan sekolah inklusi yang memberikan pelayanan untuk setiap
siswa baik siswa reguler maupun anak berkebutuhan khusus (ABK), antara lain
: anak yang memiliki gangguan perkembangan maupun anak yang tergolong
Cerdas Istimewa (CI) dan Bakat Istimewa (BI). Terdapat 2 jenis kelas, antara
lain :
a. Kelas reguler : kelas yang ditujukan untuk siswa reguler
dan beberapa siswa ABK yang telah memenuhi kategori yang telah ditetapkan
sekolah.
b. Kelas khusus : kelas yang ditujukan untuk beberapa siswa
ABK yang memiliki beberapa hambatan perkembangan sehingga membutuhkan
penanganan yang lebih intensif.
Prestasi Ananda SD Lentera Insan
a. Akademik
Mengikuti dan menjuarai berbagai lomba pada mata pelajaran MIPA dan PJOK
tingkat kecamatan, diantaranya :
- O2SN tingkat kecamatan Cimanggis
- Gebyar antarsekolah
- Lomba MIPA sekolah swasta
- Cerdas Cermat dan kompetisi lainnya yang diadakan oleh penyelenggara lepas,
seperti Kalbe
Kelulusan Ujian Sekolah Berstandar Nasional 100%.
b. Non Akademik
Mengikuti dan menjuarai berbagai lomba-lomba keterampilan pada bidang seni.
Menyelenggarakan dan mengikuti berbagai pameran dan pentas seni.
Pendidik merupakan tim yang handal dari berbagai latar belakang pendidikan namun dibekali kekhasan Pendidikan dari Lentera Insan CDEC.
PROFIL KURIKULUM SD Lentera Insan
1. Kurikulum disusun berdasarkan Standar Isi dan Standar
Kompetensi Lulusan (Permendiknas Nomor 22 dan 23 Tahun 2006) serta merujuk pada
kurikulum Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) dan berbagai pengembangan oleh
sekolah untuk seluruh kelas.
2. Kurikulum yang dirancang memuat :
a. Penanaman Cinta Tuhan dan Segenap Ciptaan-Nya
Ananda dibimbing untuk mampu melakukan shalat wajib lima waktu tanpa harus
disuruh, hafal satu juz (juz Amma) Al Qur’an dan memahami maknanya serta mampu
menjelaskan inti ajaran Islam. Ananda juga diharapkan menunjukkan sikap suka
menolong, toleran dan mencintai kedamaian.
b. Pembiasaan Pola Hidup Sehat
Ananda dibiasakan dengan pola hidup sehat dan senang berolahraga. Ananda juga
dikondisikan agar turut serta menjaga kebersihan kelas/ sekolah dan memiliki
tanggung jawab dalam menjaga lingkungan hidup.
c. Pembentukan Keterampilan ’self resourcing’
Ananda diharapkan mampu mencari sumber/ referensi yang dibutuhkan untuk
menyelesaikan tugas/masalah yang dihadapi. Disamping itu ananda dapat
menggunakan berbagai media sebagai sumber belajar.
d. Pembentukan Kepribadian yang Tangguh dan Berkarakter.
Ananda diberi kesempatan, motivasi dan bimbingan agar mengenal diri dan
lingkungannya, percaya diri, mandiri, disiplin, cerdas menyikapi masalah, dan
menghargai orang lain.
e. Pengembangan Pengetahuan & Keterampilan
Potensi intelektual (akademis) ananda diasah sedemikian rupa sehingga
diharapkan memiliki : kemampuan berpikir logis, analitis, dan sistematis; dapat
mengambil kesimpulan yang tepat; serta dapat menerapkan pengetahuan dan
keterampilan dalam kehidupan sehari-hari. Ananda juga diharapkan memiliki
kecintaan membaca dan senang belajar.
f. Kearifan Lokal & Wawasan Internasional
Pengetahuan ananda dikembangkan untuk mengetahui adanya berbagai macam budaya,
bahasa dan agama, baik lokal, nasional dan internasional. Dengan pengetahuan
itu pula, ananda dibimbing untuk cinta dan bangga terhadap negerinya dan dapat
menghargai & menerima perbedaan. Ananda dikondisikan untuk mampu
berkomunikasi dalam Bahasa Inggris dan Arab.
g. Membentuk Jiwa Kepemimpinan
Ananda dikondisikan untuk mampu membuat perencanaan, dapat bekerjasama, mampu
mengajakorang lain mengerjakan perbuatan baik serta berani mengambil resiko
atas perbuatan yang dilakukannya.
3. Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah Student Active learning, yaitu :
pendekatanScientific, pendekatan tematis, partisipatif, interaktif, student
centered learning dan learning bydoing. Pendekatan Scientific yaitu
pendekatan yang dilakukan saat proses KBM berlangsung dengan menerapkan 5 M
(mengamati, menanya, menalar, mencoba, mengkomunikasikan).Pendekatan tematis
(integrated learning) yaitu suatu model pembelajaran yang memadukan semua mata
pelajaran dengan payung tema tertentu dalam rangka membuat pembelajaran lebih
terintegrasi dan bermakna bagi ananda. Pendekatan partisipatif bertujuan untuk
mengaktifkan ananda agar turut berpartisipasi dalam kegiatan
pembelajaran. Pendekatan interaktif bertujuan agar senantiasa ada
interaksi antara guru dengan ananda dan ananda dengan ananda yang lain dalam
kegiatan pembelajaran. Pendekatan student centered learning berupaya menjadikan
ananda sebagai subyek dalam proses belajarnya, guru hanya berfungsi sebagai
fasilitator. Pendekatan learning by doing, berupaya agar pembelajaran
dilakukan dengan ananda aktif bereksplorasi dan menemukan sendiri jawaban atau
kesimpulan atas persoalan yang ditemukan.
4. Metode yang digunakan dalam pembelajaran adalah : ceramah, diskusi, tanya jawab, problem solving, games, tutor sebaya, demonstrasi, eksperimen, bermain peran, penugasan dan games. Berbagai metode tersebut digunakan dalam rangka memberi pemahaman pada ananda tentang suatu materi yang sedang dipelajari.
5. Kurikulum Adaptasi
Kurikulum yang dirancang khusus untuk ABK (Anak Bekebutuhan Khusus), yang telah
disesuaikan dengan kemampuan anak dan kendala/hambatan yang dimilikinya.
Kegiatan Ekstrakurikuler adalah kegiatan penunjang yang diberikan untuk
membantu mengembangkan bakat, minat serta potensi ananda. Berikut ini kegiatan
ekstrakurikuler yang ada disekolah :
1. Ekstrakurikuler Wajib
Pramuka, dilaksanakan setiap pekan pada hari Jum’at.
2. Ekstrakurikuler Pilihan
Kegiatan ekstrakurikuler pilihan ini merupakan fasilitas sekolah yang dapat
dipilih salah satu oleh ananda sesuai dengan minat dan kebutuhannya.
a. Menggambar
e. Futsal
b. Menulis
c. Menari
d. Marawis
Alamat SDIT Lentera Insan: Jl. Komjen Pol M. Jasin no. 101 rt 05 rw 003 Cimanggis Depok 16451
No Telp: 021 87757272/ 081314182435 (Bu Yeni)